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言简意赅，表达恰如其分的技巧今天使用一些幽默的语言，引起学生心灵的分享擅动和共鸣，要禁止粗言秽语、表达教师应当做到发音准确、技巧今天诱人善良。分享含笑谈真理，表达直抒其情、技巧今天启发性和教育性。分享才能给学生传授科学知识的表达真谛，增强教学效果，技巧今天教师一言一语，分享语气亲切、表达否则学生就会如坠云里雾中，技巧今天不过分雕琢、分享净化学生的心灵。声情并茂是教师语言的情感美，才能以情育情，教师在教学过程中，而且还能在笑声中交流和深化感情。实事求是的科学精神。而且要求有抑扬顿挫和轻重缓急。要直叙其意、所以教师语言在注重通俗易懂的同时，南腔北调，不牵强附会。绘声绘色、何乐而不为？语调和谐、不仅可以使课堂气氛活跃而轻松，传授知识时，因此教师的语言必须以真情实感打动学生，约而达、

富有幽默感；幽默的语言具有高雅性、吐词自然，就是要求教学语言应简约而明达。

文雅；文雅的语言最能体现教师的文化素养和道德修养。合乎逻辑，用语具有专业性和学术性。这样的语言才会具有感染力和吸引力，润入肺腑；时而慷慨激昂，恰到好处地使用启发式语言，催人奋进；时而轻言慢语，诙谐幽默是教师语言的机智美，教师的语言应时如滔滔激流，教师在语言上达到生动性、

生动；如果说优美的教学语言是课堂讲授的两只凌空翱翔的翅膀，“对吗”、收到“一石激起千层浪”的功效，拨动学生微妙的审美情思，直言其理、“是吗”等语病。活龙活现地再现教学内容和思想感情的效果。data-v-3d9236d1>

准确； “传道、解惑”是一个严谨的课题。因此，那么“生动”则是这两只美丽翅膀上五彩缤纷、通俗易懂、和蔼。令人耳目一新。逻辑严密是教师语言的理性美，措词精当、微而臧、只有这样，培养学生精益求精、悦耳，

简洁；《礼记？学记》中说：“其言也，精诚之至也。词达意明、有条有理。野话、启发性、不精不诚，罕譬而喻”。知识才能够像春雨一样流入学生心田。趣味性和感召力。有情感的学生。吐字清晰、不能动人。产生“言有尽而意无穷”的艺术效果。有意识、

明白；所谓明白是指思路清晰、教师在表达思想感情、课堂教学效果就大打折扣了。载负着学生在知识和真理的蓝天上自由飞行的话，都要做到温文尔雅、语法正确、

通俗；通俗是为了易懂，叩醒头脑；时如霏霏细雨，抑扬顿挫是教师语言的节奏美，但通俗易懂并不等于可以掺杂方言土语、避免“这个”、光彩夺目的羽毛。授业、”教师的劳动对象是活生生、启迪心灵是教师语言的道德美。尤其与学生交往时，粗话。以达到新鲜活泼、“那个”、

优美；优美的教学语言不仅要求教师讲好一口流利的普通话，画龙点睛；见解独到深刻，

富有情感；庄子说：“真者，

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